سياسات القبول الجامعي بجامعة الزاوية وكفاءة المخرجات التعليمية

Résumé

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع سياسات القبول الجامعي بجامعة الزاوية لتحقيق كفاءة المخرجات التعليمية، وذلك من خلال التعرف على إجراءات واليات سياسات القبول المعتمدة بالجامعة ومدى توافقها مع متطلبات الكفاءة الأكاديمية، و تحديد أبرز التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق سياسات القبول الحالية في جامعة الزاوية، ثم قياس مدى إسهام سياسات القبول الحالية في توجيه الطلبة نحو التخصصات التي تتناسب مع قدراتهم وميولهم الأكاديمية، وأخيرا اقتراح آليات ومقترحات تسهم في تطوير سياسات القبول الجامعي بجامعة الزاوية بما يحقق كفاءة المخرجات التعليمية وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن سياسات القبول الجامعي المعتمدة في جامعة الزاوية تعتمد بشكل رئيسي على مجموع الثانوية العامة، مما يحد من قدرتها على تحقيق الكفاءة الأكاديمية في مخرجاتها . "تواجه سياسات القبول الحالية في جامعة الزاوية تحديات متعددة تشمل القصور التشريعي، ضعف البنية الإدارية، نقص الموارد، واعتماد المعايير التقليدية على المجموع فقط، مما يعيق تحقيق كفاءة المخرجات التعليمية. تسهم سياسات القبول الحالية في توجيه الطلبة نحو التخصصات المناسبة بدرجة محدودة، حيث يعتمد التوجيه غالبًا على المعدل العام أكثر من مراعاة القدرات الفردية وميول الطالب الأكاديمية. "تتمثل الآليات والمقترحات في اعتماد معايير متعددة تشمل القدرات والميول الأكاديمية، تطوير نظام الإرشاد والتوجيه، تعزيز الشفافية في القبول، وربط الاختيار باحتياجات سوق العمل لضمان كفاءة المخرجات التعليمية.