العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الجامعية- قسم المرحلة العامة

Résumé

هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الجامعية وذلك من خلال المحاور الأتية: التعرف على العوامل التربوية والتعليمية التي تسهم في تدني مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الجامعية، والتعرف على العوامل النفسية التي تؤثر في دافعية طلبة المرحلة الجامعية نحو تعلم مادة الرياضيات، والتعرف على مدى تأثير البيئة الأسرية والاجتماعية في مستوى التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الجامعية، والتعرف على التصورات والاتجاهات السائدة لدى طلبة المرحلة الجامعية نحو مادة الرياضيات، وعلاقتها بمستوى تحصيلهم الدراسي، واتبع المنهج الوصفي لملائمته لأغراض الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: أظهرت نتائج الدراسة أن العوامل التربوية والتعليمية في المرحلة الجامعية كان لها أثر واضح في تدني مستوى التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات. كشفت نتائج الدراسة أن العوامل النفسية لدى طلبة المرحلة الجامعية تؤثر تأثيرًا مباشرًا في دافعيتهم نحو تعلم مادة الرياضيات. وأوضحت النتائج أن البيئة الأسرية والاجتماعية لا تزال تمثل عاملًا مؤثرًا في التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة الجامعية. بينت نتائج الدراسة وجود علاقة وثيقة بين تصورات طلبة المرحلة الجامعية واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات ومستوى تحصيلهم الدراسي.