الصعوبات التـــي تحــدّ من ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للنشــــاط الرياضي المدرســــي بمدينـــة غـــريان

الملخص

هدفت الدراســـة إلى التّعرف على الصعوبات التي تحدّ من ممارسة طالبات المرحلة الثانوية للنشاط الرياضي المدرسي بمدينة غريان. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث طُبقت استبانة مكونة من (26) عبارة موزعة على خمسة محاور، على عينة بلغت ((171 طالبة من طالبات التعليم الثانوي بمدينة غريان. ولتحليل البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والأوزان النسبية. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: أن العائق الرئيس لممارسة الرياضة بمدارس مدينة غريان هو عائق "مؤسسي" بالدرجة الأولى؛ حيث سجلت الصعوبات الإدارية والتنظيمية المرتبة الأولى بوزن نسبي (89.12%)، تلتها صعوبات الإمكانات والتجهيزات المادية بنسبة (87.13%)، وكلاهما بدرجة حدة "مرتفعة جداً". وفي المرتبة الثالثة جاءت الصعوبات الدينية والخصوصية بنسبة (83.00%)، ثم الصعوبات الذاتية (النفسية بنسبة (74.67%)، وأخيراً الصعوبات الاجتماعية والأسرية بنسبة (70.67%).، وتوصي الدراسة " بضرورة توفير صالات رياضية مغطاة تضمن الخصوصية للطالبات وتلائم مناخ مدينة غريان، مع تفعيل القرارات الإدارية التي تدعم حصة التربية البدنية وتوفر الأدوات اللازمة لممارستها.