درجة توافر متطلبات التعليم الريادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزاوية / كلية تقنية المعلومات أنموذجاً

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر متطلبات التعليم الريادي في جامعة الزاوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية تقنية المعلومات. ثم بحثت فيما إذا كانت هناك فروق أو عدم وجود فروق في درجة توافر هذه المتطلبات بناءً على متغيري الجنس وسنوات الخبرة. تكون مجتمع الدراسة من 60 عضواً من أعضاء هيئة التدريس. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبيان كأداة لجمع البيانات. وخلصت الدراسة إلى أن درجة توافر متطلبات التعليم الريادي بجامعة الزاوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية تقنية المعلومات كانت عالية. كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، وفروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح الذين لديهم خبرة (10 سنوات فأكثر).