الخمري HA. أثر استراتيجيات التعلم النشط على تفاعل الطلاب دراسة حالة في مدرسة ثانوية ليبية. alasala [انترنت]. 13 يونيو، 2026 [وثق 26 سبتمبر، 2026];10(13). موجود في: https://alasala.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/aj/article/view/1968