الخمري H. A. (2026). أثر استراتيجيات التعلم النشط على تفاعل الطلاب دراسة حالة في مدرسة ثانوية ليبية. مجلة الاصالة, 10(13). استرجع في من http://alasala.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/aj/article/view/1968