ديكنة ف.ا.ا. و أبوخزام ن.ع. 2022. دمج التلاميذ من ذوى الاعاقة في برامج التعليم العام من وجهة نظر معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي. مجلة الاصالة. العدد الثاني (2022).